按照学校学生工作计划，本学期对全校教室进行规范化教室评比工作。环境建设是育人的重要载体，也是管理特色的直接体现。本学期开学以来，各系都根据学生工作计划组织开展了规范化教室相关工作。各班级教室结合专业特点，通过张贴班级成员介绍、班委会照等展示了班级积极向上的良好风貌。经过同学们的精心布置，增添了很多专业气息和青春活力，极大提升了教室的软环境，展现了班级集体风采，为师生提供了良好的学习环境。在规范化教室布置过程中，学生们加强了彼此之间的交流、沟通与合作，从而提高班集体凝聚力和向心力。    

本学期开学以来，针对规范化教室开展情况，学生处组织进行了多次检查。11月末，学生处还组织各系辅导员老师对全校教室进行了联合评比检查。规范化教室评比工作以日常卫生清扫为主要依据，再结合教室特色布置、物品摆放、值日生安排几个方面综合评定。最终评选出本学期的规范化教室，并做出相应奖励。

规范化教室评比工作主要意义在于平时对学生行为习惯的养成教育及集体主义精神的培养。良好的教室环境依靠平时工作的坚持不懈。学生处以及各系每天对教室进行校、系两级晨检的检查管理，对发现问题的教室卫生情况当天通报，当天解决；每周三下午组织进行全校教室卫生大扫除，清除卫生死角，并组织各系学生会主席进行联合检查，互检互查，互相提高，效果显著。通过多年来的坚持，在我校教室硬件环境有限的条件下，通过大家的共同努力，为师生提供了良好的上课、学习环境，展现了班集体良好的精神风貌。我们要坚持教育引导，将良好的教室卫生习惯一直延续。